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小班游戏踩影子教案3篇.docx

作者:热门评测 来源:社区新闻 浏览: 【 】 发布时间:2024-06-21 02:10:42 评论数:

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页小班游戏踩影子教案3篇小班游戏踩影子教案1 活动目标: 1、小班初步了解每个人都有影子,游戏影子会跟随自己的踩影动作而改变。〔重点〕 2、教案在游戏中观测并学习表达自己的小班发觉。〔难点〕 3、游戏培育幼儿敏锐的踩影观测技能。 4、教案情愿大胆尝试,小班并与同伴共享自己的游戏心得。 5、踩影在活动中将幼儿可爱的教案一面呈现出来。 活动预备: 选择有充分阳光的小班时间,能清晰看到影子的游戏场地 活动过程: 一、找影子”的踩影`游戏,导入活动。 1、有个好伙伴,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,猜猜他是谁? 2、老师的影子在哪里? 3、你们有影子吗?你们的影子在哪里?引导幼儿用简约的语言和方位词表述自己影子的位置。 二、观测发觉影子的改变特点。 1、找个伙伴站在一起,比一比、看一看你们的影子,你发觉了什么? 2、你的影子会变吗? 3、我们来给影子排排队,数数你们的影子有什么? 三、玩“踩影子”游戏。 1、请你们来踩老师的影子。 2、怎样使自己的影子不被同伴踩到呢? 四、玩“藏影子”游戏,感受物体影子的大小。

争论:你们把影子藏在哪里?为什么见不到自己的影子了? 活动反思: 这个活动不但能熬炼幼儿身体,还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中,使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法,培育孩子的创新意识和发散思维。通过游戏,幼儿练习在肯定范围内四散跑,加强幼儿跑的技能,初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪技能。 小班游戏踩影子教案2 活动目标: 1.小伙伴喜爱影子,喜爱追赶。 2.小伙伴认识影子,了解影子。 活动预备: 1.晴好天气 活动过程: 一、导入 1.带幼儿到户外,将白板竖起,用手做手影,让幼儿观看,引起爱好。 二、开展 1.“这个黑黑的,会动的`东西就是影子!”“每个小伙伴都有影子,它是你们的好伙伴呢!”引导幼儿留意自己的影子。 2.“你们走一走,影子它也走一走,试一下”引导幼儿了解影子跟人的现象。 3.“好了,现在我带大家来玩一个游戏,踩影子。”交待游戏规章,并留下问题:“看小伙伴能不能踩得住别人的影子。” 三、结束 游戏结束,引导小伙伴回答下列问题:能否踩得住影子? 小班游戏踩影子教案3 活动目标: 1、教幼儿练习在肯定范围内四散跑,加强幼儿跑的技能。

2、初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪技能。 3、进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。 4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。 5、考验小伙伴们的反应技能,熬炼他们的个人技能。 活动预备: 1、阳光绚烂的户外场地。 2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程: 一、活动导入。 师:小伙伴,今日阳光明媚,天气暖暖的,我们一起出去做游戏好不好? 带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身,让他们走走跑跑跳跳,活动一下四肢。 二、玩游戏“踩影子” 1、踩自己的影子 让小伙伴们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着,让小伙伴们分散开来想方法踩自己的影子。 2、踩好伙伴的影子 踩过自己的影子之后,接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。 3、创新玩法 等幼儿大致熟识了这个游戏之后,开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏,幼儿进行游戏,老师也可以参加到游戏中,启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到) 交换角色,尽量多地给幼儿当捉影人的机会。

在体验到游戏的欢乐之中,培育幼儿在奔跑过程中的躲闪技能。 三、活动结束 孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们预备回教室了。 活动反思: 这个体育活动不但能熬炼幼儿身体,还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中,使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法,培育孩子的`创新意识和发散思维。 通过游戏,幼儿练习在肯定范围内四散跑,加强幼儿跑的技能,初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪技能。 小百科:影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透亮物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。分为本影,半影。